Indexation 370 : Système scolaire
371 Pédagogie générale Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370 (10)
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Affiner la recherche140 ans d'évolution pédagogique en France / 2016
Titre : 140 ans d'évolution pédagogique en France Type de document : texte imprimé Année de publication : 2016 Importance : 85p. Langues : Français (fre) Index. décimale : 370 Système scolaire Résumé : Journal effectué par une classe de 1ère en 2015-2016 à l'occasion de des 140 ans du lycée Saint-Ambroise. 140 ans de réformes majeures dans l'éducation : l'école gratuite laïque et obligatoire, l'enseignement secondaire gratuit, l'obligation scolaire jusqu'à 16 ans, la réforme des langues anciennes, la mixité, le collège unique, le certificat d'études. La démocratisation de l'enseignement de 1959 à nos jours. Historique du lycée Saint Ambroise. 140 ans d'évolution pédagogique en France [texte imprimé] . - 2016 . - 85p.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 370 Système scolaire Résumé : Journal effectué par une classe de 1ère en 2015-2016 à l'occasion de des 140 ans du lycée Saint-Ambroise. 140 ans de réformes majeures dans l'éducation : l'école gratuite laïque et obligatoire, l'enseignement secondaire gratuit, l'obligation scolaire jusqu'à 16 ans, la réforme des langues anciennes, la mixité, le collège unique, le certificat d'études. La démocratisation de l'enseignement de 1959 à nos jours. Historique du lycée Saint Ambroise. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SA1013862 370 LYC Livre - Documentaire CDI Documentaires Disponible
Titre : Comment le numérique transforme les lieux de savoirs : Le numérique au service du bien commun et de l'accès au savoir pour tous. Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Devauchelle, Auteur Editeur : FYP éditions, 2012 Collection : Société de la connaissance Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916571-61-4 Catégories : Diffusion de l'information
Technologie de l'informationIndex. décimale : 370 Système scolaire Résumé : Aujourd’hui, l’ensemble du monde pédagogique et des institutions du savoir est profondément déstabilisé par le numérique.
Pour les écoles, cela bouleverse les méthodes de transmission des connaissances. Pour les bibliothèques, cela transforme radicalement le rôle du bibliothécaire. Enfin, pour les musées, cela oblige à passer d’un modèle de conservation à un modèle de partage et de diffusion. Pour tous ces acteurs, et pour nous tous, cela pose de nouvelles questions sur l’accès au savoir dans notre société toujours plus numérique.
Cet ouvrage, dresse un panorama complet et sans concession sur les mutations en court et propose aussi des pistes concrètes pour que le numérique soit au service des individus et du bien commun.Comment le numérique transforme les lieux de savoirs : Le numérique au service du bien commun et de l'accès au savoir pour tous. [texte imprimé] / Bruno Devauchelle, Auteur . - FYP éditions, 2012 . - 191 p.. - (Société de la connaissance) .
ISBN : 978-2-916571-61-4
Catégories : Diffusion de l'information
Technologie de l'informationIndex. décimale : 370 Système scolaire Résumé : Aujourd’hui, l’ensemble du monde pédagogique et des institutions du savoir est profondément déstabilisé par le numérique.
Pour les écoles, cela bouleverse les méthodes de transmission des connaissances. Pour les bibliothèques, cela transforme radicalement le rôle du bibliothécaire. Enfin, pour les musées, cela oblige à passer d’un modèle de conservation à un modèle de partage et de diffusion. Pour tous ces acteurs, et pour nous tous, cela pose de nouvelles questions sur l’accès au savoir dans notre société toujours plus numérique.
Cet ouvrage, dresse un panorama complet et sans concession sur les mutations en court et propose aussi des pistes concrètes pour que le numérique soit au service des individus et du bien commun.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SA1001120 370 DEV Livre - Documentaire CDI Documentaires Disponible
Titre : Le destin au berceau : Inégalités et reproduction sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Peugny, Auteur Editeur : Seuil Collection : République des idées Importance : 111 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-109608-8 Prix : 11 Index. décimale : 370 Système scolaire Résumé : En 111 pages, Camille Peugny parvient à dresser un bilan solide, illustré par de nombreuses analyses statistiques et tableaux, de l’état de la reproduction sociale en France. Le propos est clair et la conclusion sans appel : depuis la fin des Trente Glorieuses, le système éducatif et de formation n’est plus en mesure de garantir l’égalité des chances. Les solutions proposées, inspirée du modèle scandinave, sont audacieuses en tant qu’elles supposent une refonte du système éducatif méritocratique (mais également du système fiscal), afin que les destins des individus ne soient pas fixés dès le plus jeune âge.
Tout l’ouvrage est une invitation à lutter contre la reproduction sociale. Bourdieu n’a rien perdu de son actualité pour Camille Peugny qui considère comme une nécessité impérieuse le fait d’en finir avec une société d’héritiers. C’est la condition pour maintenir la cohésion sociale et la confiance des citoyens.Le destin au berceau : Inégalités et reproduction sociale [texte imprimé] / Camille Peugny, Auteur . - Seuil . - 111 p.. - (République des idées) .
ISBN : 978-2-02-109608-8 : 11
Index. décimale : 370 Système scolaire Résumé : En 111 pages, Camille Peugny parvient à dresser un bilan solide, illustré par de nombreuses analyses statistiques et tableaux, de l’état de la reproduction sociale en France. Le propos est clair et la conclusion sans appel : depuis la fin des Trente Glorieuses, le système éducatif et de formation n’est plus en mesure de garantir l’égalité des chances. Les solutions proposées, inspirée du modèle scandinave, sont audacieuses en tant qu’elles supposent une refonte du système éducatif méritocratique (mais également du système fiscal), afin que les destins des individus ne soient pas fixés dès le plus jeune âge.
Tout l’ouvrage est une invitation à lutter contre la reproduction sociale. Bourdieu n’a rien perdu de son actualité pour Camille Peugny qui considère comme une nécessité impérieuse le fait d’en finir avec une société d’héritiers. C’est la condition pour maintenir la cohésion sociale et la confiance des citoyens.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SA1008315 370 PEU Livre - Documentaire CDI Documentaires Disponible
Titre : L'école. Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Pellaton, Auteur Editeur : Mouans-Sartoux : Pemf, 1998 Collection : Périscope. Histoire de, ISSN 0298-9034 num. 70 Importance : 48 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87785-501-3 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement Mots-clés : éducation scolarité pédagogie Index. décimale : 370 Système scolaire Résumé : Cet album présente l'histoire de l'institution scolaire depuis ses débuts, dans l'Orient ancien - 3000 ans avant J.C.- jusqu'à nos jours et s'attache à apporter des éléments de réponse sur de nombreux points la concernant : l'origine des élèves, les matières enseignées, les méthodes utilisées, la formation des maîtres, la durée de la scolarité, l'organisation d'une journée de classe, les perspectives offertes et les fonctions dévolues à l'école au cours des siècles. L'école. [texte imprimé] / Michel Pellaton, Auteur . - Mouans-Sartoux : Pemf, 1998 . - 48 p.. - (Périscope. Histoire de, ISSN 0298-9034; 70) .
ISBN : 978-2-87785-501-3
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignement Mots-clés : éducation scolarité pédagogie Index. décimale : 370 Système scolaire Résumé : Cet album présente l'histoire de l'institution scolaire depuis ses débuts, dans l'Orient ancien - 3000 ans avant J.C.- jusqu'à nos jours et s'attache à apporter des éléments de réponse sur de nombreux points la concernant : l'origine des élèves, les matières enseignées, les méthodes utilisées, la formation des maîtres, la durée de la scolarité, l'organisation d'une journée de classe, les perspectives offertes et les fonctions dévolues à l'école au cours des siècles. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15084 370 PEL Livre - Documentaire CDI Documentaires Disponible
Titre : Eduquer avec le numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Devauchelle, Auteur Editeur : ESF éditeur, 2017 Importance : 198 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3195-3 Prix : 15 Index. décimale : 370 Système scolaire Résumé : Le numérique est aujourd'hui partout, et nul n'imagine une société sans nouvelles technologies. Mais si ce phénomène ne peut être ignoré par la communauté éducative, il pose un ensemble de "questions vives" : Quelles compétences les enseignants mais aussi les élèves doivent-ils maîtriser ? Quels impacts le numérique peut-il avoir sur la façon de faire cours ? Comment lutter contre les inégalités ? Que doit-on attendre des établissements pour le développement du numérique à l'école ? Cet ouvrage aborde toutes les problématiques auxquelles les enseignants sont confrontés au quotidien.
A l'heure où le digital est présenté comme la "solution miracle", Bruno Devauchelle traite la question avec lucidité et recul. Il apporte un éclairage objectif et concret pour que le numérique trouve sa juste place sans euphorie ni pessimisme. L'auteur invite les éducateurs à s'engager dans l'exploration et la transmission de ce nouvel outil pour que les jeunes deviennent les véritables acteurs de la société de demain.Eduquer avec le numérique [texte imprimé] / Bruno Devauchelle, Auteur . - ESF éditeur, 2017 . - 198 p.
ISBN : 978-2-7101-3195-3 : 15
Index. décimale : 370 Système scolaire Résumé : Le numérique est aujourd'hui partout, et nul n'imagine une société sans nouvelles technologies. Mais si ce phénomène ne peut être ignoré par la communauté éducative, il pose un ensemble de "questions vives" : Quelles compétences les enseignants mais aussi les élèves doivent-ils maîtriser ? Quels impacts le numérique peut-il avoir sur la façon de faire cours ? Comment lutter contre les inégalités ? Que doit-on attendre des établissements pour le développement du numérique à l'école ? Cet ouvrage aborde toutes les problématiques auxquelles les enseignants sont confrontés au quotidien.
A l'heure où le digital est présenté comme la "solution miracle", Bruno Devauchelle traite la question avec lucidité et recul. Il apporte un éclairage objectif et concret pour que le numérique trouve sa juste place sans euphorie ni pessimisme. L'auteur invite les éducateurs à s'engager dans l'exploration et la transmission de ce nouvel outil pour que les jeunes deviennent les véritables acteurs de la société de demain.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SA1009947 370 DEV Livre - Documentaire CDI Documentaires Disponible PermalinkPermalinkPermalink
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