CDI Lycée Saint Ambroise

20 formules pédagogiques / Gilles Chamberland / Presses de l'Université du Québec (PUQ) (03/05/2000)

Public ISBD Titre : 20 formules pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Chamberland ; Louisette Lavoie ; Danielle Marquis Editeur : Presses de l'Université du Québec (PUQ), 03/05/2000 Collection : Formules pédagogiques ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-0796-8 Prix : 18,00 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement secondaire Mots-clés : pédagogie Index. décimale : 373 Méthodes pédagogiques [formaliser ses séances, gestion des groupes...) Résumé : L'ouvrage présente les 20 formules selon une typologie originale. Le lecteur verra comment effectuer un choix judicieux, quelles sont les composantes essentielles qu’il doit connaître avant de faire son choix et quels sont les facteurs qui jouent dans l’application de l’une ou l’autre formule. 20 formules pédagogiques [texte imprimé] / Gilles Chamberland ; Louisette Lavoie ; Danielle Marquis . - Presses de l'Université du Québec (PUQ), 03/05/2000. - (Formules pédagogiques) . ISBN : 978-2-7605-0796-8 : 18,00 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement secondaire Mots-clés : pédagogie Index. décimale : 373 Méthodes pédagogiques [formaliser ses séances, gestion des groupes...) Résumé : L'ouvrage présente les 20 formules selon une typologie originale. Le lecteur verra comment effectuer un choix judicieux, quelles sont les composantes essentielles qu’il doit connaître avant de faire son choix et quels sont les facteurs qui jouent dans l’application de l’une ou l’autre formule.

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8069	373 CHA	Livre - Documentaire	CDI	Documentaires	Disponible

50 paradoxes dans l'enseignement / André Antibi / Math' Adore (2011)

Public ISBD Titre : 50 paradoxes dans l'enseignement : Pour en rire ou en pleurer Type de document : texte imprimé Auteurs : André Antibi, Auteur ; Stéphane Luciani, Illustrateur Editeur : Math' Adore, 2011 Importance : 160 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-182013-2 Catégories : Compétence pédagogique Enseignement de groupe Mots-clés : motivation  notation Index. décimale : 373 Méthodes pédagogiques [formaliser ses séances, gestion des groupes...) Résumé : Ce livre aborde des thèmes généraux de l'enseignement. Il est le résultat de plusieurs décennies de réflexions pédagogiques et de recherche universitaire dans le domaine de la formation initiale, mais aussi de la formation continue d'enseignants ; il met l'accent de manière positive sur des dysfonctionnements importants de l’école en France. Des suggestions pour les éradiquer sont proposées. Cette étude, présentée de manière attrayante et très accessible, peut permettre de rendre notre système éducatif encore plus performant, dans l'intérêt des différents partenaires (élèves, professeurs, parents d'élèves, chefs d'établissement) mais aussi pour mieux affronter la concurrence internationale. 50 paradoxes dans l'enseignement : Pour en rire ou en pleurer [texte imprimé] / André Antibi, Auteur ; Stéphane Luciani, Illustrateur . - Math' Adore, 2011 . - 160 p. ISBN : 978-2-09-182013-2 Catégories : Compétence pédagogique Enseignement de groupe Mots-clés : motivation  notation Index. décimale : 373 Méthodes pédagogiques [formaliser ses séances, gestion des groupes...) Résumé : Ce livre aborde des thèmes généraux de l'enseignement. Il est le résultat de plusieurs décennies de réflexions pédagogiques et de recherche universitaire dans le domaine de la formation initiale, mais aussi de la formation continue d'enseignants ; il met l'accent de manière positive sur des dysfonctionnements importants de l’école en France. Des suggestions pour les éradiquer sont proposées. Cette étude, présentée de manière attrayante et très accessible, peut permettre de rendre notre système éducatif encore plus performant, dans l'intérêt des différents partenaires (élèves, professeurs, parents d'élèves, chefs d'établissement) mais aussi pour mieux affronter la concurrence internationale.

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SA1002955	373 ANT	Livre - Documentaire	CDI	Réserve professeurs	Disponible

Accompagner le travail des adolescents / Guy Sonnois / Chronique sociale (2017)

Public ISBD Titre : Accompagner le travail des adolescents : avec la pédagogie des gestes mentaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Sonnois, Auteur Mention d'édition : 4e édition Editeur : Chronique sociale, 2017 Importance : 286 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-759-2 Prix : 17 Catégories : 1. Education Index. décimale : 373 Méthodes pédagogiques [formaliser ses séances, gestion des groupes...) Résumé : Dans tout apprentissage physique ou manuel les gestes techniques qui mènent à la réussite sont abondamment décrits et entraînés. Mais dans l'apprentissage intellectuel, c'est avec sa tête que l'on agit. Or beaucoup d'élèves effectuent leur travail scolaire dans une méconnaissance de ce qu'ils doivent faire mentalement, pour atteindre les objectifs fixés par les professeurs. Imprécision sur les actes et malentendu sur les buts sont à l'origine de la plupart de leurs difficultés. Dès lors ils n'adhèrent plus à une scolarité. Éclairer les fins, préciser les moyens pour aider ces jeunes à retrouver le sens de leurs études est la base d'un accompagnement qui vise à leur réussite, à leur motivation et à leur autonomie intellectuelle. Accompagner le travail des adolescents : avec la pédagogie des gestes mentaux [texte imprimé] / Guy Sonnois, Auteur  . -  4e édition . - Chronique sociale, 2017 . - 286 p. ISBN : 978-2-85008-759-2 : 17 Catégories : 1. Education Index. décimale : 373 Méthodes pédagogiques [formaliser ses séances, gestion des groupes...) Résumé : Dans tout apprentissage physique ou manuel les gestes techniques qui mènent à la réussite sont abondamment décrits et entraînés. Mais dans l'apprentissage intellectuel, c'est avec sa tête que l'on agit. Or beaucoup d'élèves effectuent leur travail scolaire dans une méconnaissance de ce qu'ils doivent faire mentalement, pour atteindre les objectifs fixés par les professeurs. Imprécision sur les actes et malentendu sur les buts sont à l'origine de la plupart de leurs difficultés. Dès lors ils n'adhèrent plus à une scolarité. Éclairer les fins, préciser les moyens pour aider ces jeunes à retrouver le sens de leurs études est la base d'un accompagnement qui vise à leur réussite, à leur motivation et à leur autonomie intellectuelle.

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SA1011725	373 SON	Livre - Documentaire	CDI	Documentaires	Disponible

Aider les élèves en difficulté / Sandrine Maury / Eyrolles (2008)

Public ISBD Titre : Aider les élèves en difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Maury, Auteur Editeur : Eyrolles, 2008 Collection : La boite à outil Importance : 178 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-212-54219-6 Prix : 17 Langues : Français (fre) Index. décimale : 373 Méthodes pédagogiques [formaliser ses séances, gestion des groupes...) Résumé : Découpé en 23 fiches synthétiques et écrit par une enseignantes de terrain, ce livre s'adresse aux enseignants du second degré, ainsi qu'à ceux qui souhaitent le devenir. Il donne au lecteur tous les outils pour détecter les élèves en difficulté scolaire et trouver des solutions pour leur venir en aide au sein de l'École mais aussi en dehors. Cet ouvrage présente l'éventail des possibilités d'aide aux élèves en passant en revue les différents dispositifs à mettre en place dans des établissements et en répertoriant les multiples offres du marché privé. Il propose également des idées d'activités tout en s'appuyant sur des témoignages de professionnels de l'éducation travaillant sur le terrain. Aider les élèves en difficulté [texte imprimé] / Sandrine Maury, Auteur . - Eyrolles, 2008 . - 178 p.. - (La boite à outil) . ISBN : 978-2-212-54219-6 : 17 Langues : Français (fre) Index. décimale : 373 Méthodes pédagogiques [formaliser ses séances, gestion des groupes...) Résumé : Découpé en 23 fiches synthétiques et écrit par une enseignantes de terrain, ce livre s'adresse aux enseignants du second degré, ainsi qu'à ceux qui souhaitent le devenir. Il donne au lecteur tous les outils pour détecter les élèves en difficulté scolaire et trouver des solutions pour leur venir en aide au sein de l'École mais aussi en dehors. Cet ouvrage présente l'éventail des possibilités d'aide aux élèves en passant en revue les différents dispositifs à mettre en place dans des établissements et en répertoriant les multiples offres du marché privé. Il propose également des idées d'activités tout en s'appuyant sur des témoignages de professionnels de l'éducation travaillant sur le terrain.

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SA1010814	373 MAU	Livre - Documentaire	CDI	Documentaires	Disponible

Les appréciations scolaires des mots pour les écrire / CRDP de Franche-Comté / Besançon Cedex : CRDP de Franche-Comté (1996)

Public ISBD Titre : Les appréciations scolaires des mots pour les écrire Type de document : texte imprimé Auteurs : CRDP de Franche-Comté, Auteur Editeur : Besançon Cedex : CRDP de Franche-Comté, 1996 Importance : 154 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84093-053-2 Prix : 10 Index. décimale : 373 Méthodes pédagogiques [formaliser ses séances, gestion des groupes...) Résumé : Ce fascicule a pour objectif d'aider à rédiger les appréciations portées sur le bulletin scolaire au lycée. Il est essentiel que le message envoyé aux parents et aux enfants soit bien reçu. Ce fascicule se compose de 2 parties : la première présente les données de base qui ont permis la réalisation d'un lexique et une présentation de ce dernier. La seconde partie se veut d'un usage simple et pratique, c'est un lexique qui présente, par ordre alphabétique, un large choix de mots employés danhs un bulletin. Les appréciations scolaires des mots pour les écrire [texte imprimé] / CRDP de Franche-Comté, Auteur . - Besançon Cedex : CRDP de Franche-Comté, 1996 . - 154 p. ISBN : 978-2-84093-053-2 : 10 Index. décimale : 373 Méthodes pédagogiques [formaliser ses séances, gestion des groupes...) Résumé : Ce fascicule a pour objectif d'aider à rédiger les appréciations portées sur le bulletin scolaire au lycée. Il est essentiel que le message envoyé aux parents et aux enfants soit bien reçu. Ce fascicule se compose de 2 parties : la première présente les données de base qui ont permis la réalisation d'un lexique et une présentation de ce dernier. La seconde partie se veut d'un usage simple et pratique, c'est un lexique qui présente, par ordre alphabétique, un large choix de mots employés danhs un bulletin.

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SA1009479	373 APP	Livre - Documentaire	CDI	Documentaires	Disponible

L'autorité éducative dans la classe / Bruno Robbes / ESF éditeur (2010)

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La boîte à outils des formateurs / Fabienne Bouchut / Dunod (2016)

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Ces enfants empêchés de penser / Serge Boimare / Dunod (2016)

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Ces gestes qui parlent / Jean Duvillard / ESF éditeur (2017)

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Une classe qui coopère : Pourquoi ? Comment ? / Christian Staquet / Chronique sociale (2007)

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Comment concevoir un enseignement ? / Manuel Musial / De Boeck

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Comment faire travailler efficacement des élèves en groupe ? / Marie-France Peyrat-Malaterre / De Boeck (2011)

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Comment montrer aux élèves à faire de bonnes recherches sur le web / Patrick Fleury / Chenelière Education (2016)

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La constante macabre / André Antibi / Math' Adore (2005)

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La coopération entre élèves / Sylvain Connac / CANOPE (2017)

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