CDI Lycée Saint Ambroise

50 paradoxes dans l'enseignement / André Antibi / Math' Adore (2011)

Public ISBD Titre : 50 paradoxes dans l'enseignement : Pour en rire ou en pleurer Type de document : texte imprimé Auteurs : André Antibi, Auteur ; Stéphane Luciani, Illustrateur Editeur : Math' Adore, 2011 Importance : 160 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-182013-2 Catégories : Compétence pédagogique Enseignement de groupe Mots-clés : motivation  notation Index. décimale : 373 Méthodes pédagogiques [formaliser ses séances, gestion des groupes...) Résumé : Ce livre aborde des thèmes généraux de l'enseignement. Il est le résultat de plusieurs décennies de réflexions pédagogiques et de recherche universitaire dans le domaine de la formation initiale, mais aussi de la formation continue d'enseignants ; il met l'accent de manière positive sur des dysfonctionnements importants de l’école en France. Des suggestions pour les éradiquer sont proposées. Cette étude, présentée de manière attrayante et très accessible, peut permettre de rendre notre système éducatif encore plus performant, dans l'intérêt des différents partenaires (élèves, professeurs, parents d'élèves, chefs d'établissement) mais aussi pour mieux affronter la concurrence internationale. 50 paradoxes dans l'enseignement : Pour en rire ou en pleurer [texte imprimé] / André Antibi, Auteur ; Stéphane Luciani, Illustrateur . - Math' Adore, 2011 . - 160 p. ISBN : 978-2-09-182013-2 Catégories : Compétence pédagogique Enseignement de groupe Mots-clés : motivation  notation Index. décimale : 373 Méthodes pédagogiques [formaliser ses séances, gestion des groupes...) Résumé : Ce livre aborde des thèmes généraux de l'enseignement. Il est le résultat de plusieurs décennies de réflexions pédagogiques et de recherche universitaire dans le domaine de la formation initiale, mais aussi de la formation continue d'enseignants ; il met l'accent de manière positive sur des dysfonctionnements importants de l’école en France. Des suggestions pour les éradiquer sont proposées. Cette étude, présentée de manière attrayante et très accessible, peut permettre de rendre notre système éducatif encore plus performant, dans l'intérêt des différents partenaires (élèves, professeurs, parents d'élèves, chefs d'établissement) mais aussi pour mieux affronter la concurrence internationale.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
SA1002955	373 ANT	Livre - Documentaire	CDI	Réserve professeurs	Disponible

Les notes : la fin du cauchemar / André Antibi / Math'adore (2003)

Public ISBD Titre : Les notes : la fin du cauchemar : ou Pour en finir avec la Constante Macabre Type de document : texte imprimé Auteurs : André Antibi, Auteur ; Stéphane Luciani, Illustrateur Editeur : Math'adore, 2003 Importance : 159 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-899647-2 Catégories : Compétence pédagogique Enseignement de groupe Méthode pédagogique Technique de la classe Mots-clés : motivation  notation Index. décimale : 373 Méthodes pédagogiques [formaliser ses séances, gestion des groupes...) Résumé : Un système d'évaluation par contrat de confiance, déjà mis en pratique par des milliers d'enseignants, est présenté. Dans ce système, les notes correspondent vraiment à la valeur de l'élève. Les résultats sont nets : la constante macabre est supprimée, et les élèves, mis en confiance, travaillent beaucoup plus. Un coup d'œil hors de France illustre l'isolement de notre pays dans le domaine de l'évaluation. Une très importante enquête auprès d'enseignants, d'élèves et de parents d'élèves fait nettement apparaître des réactions très encourageantes pour notre système éducatif. Ces réactions permettent d'espérer qu'un changement salutaire pourra avoir lieu très prochainement. Les notes : la fin du cauchemar : ou Pour en finir avec la Constante Macabre [texte imprimé] / André Antibi, Auteur ; Stéphane Luciani, Illustrateur . - Math'adore, 2003 . - 159 p. ISBN : 978-2-09-899647-2 Catégories : Compétence pédagogique Enseignement de groupe Méthode pédagogique Technique de la classe Mots-clés : motivation  notation Index. décimale : 373 Méthodes pédagogiques [formaliser ses séances, gestion des groupes...) Résumé : Un système d'évaluation par contrat de confiance, déjà mis en pratique par des milliers d'enseignants, est présenté. Dans ce système, les notes correspondent vraiment à la valeur de l'élève. Les résultats sont nets : la constante macabre est supprimée, et les élèves, mis en confiance, travaillent beaucoup plus. Un coup d'œil hors de France illustre l'isolement de notre pays dans le domaine de l'évaluation. Une très importante enquête auprès d'enseignants, d'élèves et de parents d'élèves fait nettement apparaître des réactions très encourageantes pour notre système éducatif. Ces réactions permettent d'espérer qu'un changement salutaire pourra avoir lieu très prochainement.

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SA1002954	373 ANT	Livre - Documentaire	CDI	Réserve professeurs	Disponible