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Titre : Autisme : comprendre pour mieux accompagner Type de document : texte imprimé Auteurs : Gros, Karine, Auteur Editeur : ESF éditeur, 2021 Importance : 223 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85086-465-0 Prix : 24.90 Langues : Français (fre) Mots-clés : autisme éducation Résumé : Cet ouvrage a pour ambition d'offrir aux lecteurs des éléments pour la réflexion et l'action en faveur de l'insertion sociale, scolaire et professionnelle des personnes autistes. Il propose des informations et des démarches fiables, validées scientifiquement, des témoignages, des pratiques professionnelles et des principes d'action pour adopter des attitudes et des comportements adéquats et construire une société toujours plus inclusive. Autisme : comprendre pour mieux accompagner [texte imprimé] / Gros, Karine, Auteur . - ESF éditeur, 2021 . - 223 p.
ISBN : 978-2-85086-465-0 : 24.90
Langues : Français (fre)
Mots-clés : autisme éducation Résumé : Cet ouvrage a pour ambition d'offrir aux lecteurs des éléments pour la réflexion et l'action en faveur de l'insertion sociale, scolaire et professionnelle des personnes autistes. Il propose des informations et des démarches fiables, validées scientifiquement, des témoignages, des pratiques professionnelles et des principes d'action pour adopter des attitudes et des comportements adéquats et construire une société toujours plus inclusive. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SA1015614 371.9 GRO Livre - Documentaire CDI Documentaires Disponible
Titre : L'autorité éducative dans la classe : douze situations pour apprendre à l'exercer Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Robbes, Auteur Editeur : ESF éditeur, 2010 Importance : 262 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2115-2 Prix : 25 Langues : Français (fre) Index. décimale : 373 Méthodes pédagogiques [formaliser ses séances, gestion des groupes...) Résumé : L'auteur s'efforce de comprendre comment une autorité peut être véritablement éducative. Il souligne la nécessité de dépasser l'opposition entre contrainte et liberté afin de construire des situations où l'élève consent à s'impliquer dans ce qui lui est proposé pour accéder aux savoirs qui lui permettront de s'émanciper. Il montre aussi que cette autorité requiert une éthique professionnelle qui la rend, tout à la fois, légitime et praticable.
Mais l'intérêt de ce livre tient aussi dans la manière dont il s'appuie sur des situations concrètes qui, de la maternelle au lycée, permettent de comprendre où se situent les problèmes d'autorité, comment les analyser et les surmonter. Grâce à ces situations, où l'on reconnaîtra son quotidien, le lecteur pourra non seulement identifier les enjeux de l'autorité éducative aujourd'hui, mais aussi voir comment on peut concrètement s'y prendre pour y faire face.L'autorité éducative dans la classe : douze situations pour apprendre à l'exercer [texte imprimé] / Bruno Robbes, Auteur . - ESF éditeur, 2010 . - 262 p.
ISBN : 978-2-7101-2115-2 : 25
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 373 Méthodes pédagogiques [formaliser ses séances, gestion des groupes...) Résumé : L'auteur s'efforce de comprendre comment une autorité peut être véritablement éducative. Il souligne la nécessité de dépasser l'opposition entre contrainte et liberté afin de construire des situations où l'élève consent à s'impliquer dans ce qui lui est proposé pour accéder aux savoirs qui lui permettront de s'émanciper. Il montre aussi que cette autorité requiert une éthique professionnelle qui la rend, tout à la fois, légitime et praticable.
Mais l'intérêt de ce livre tient aussi dans la manière dont il s'appuie sur des situations concrètes qui, de la maternelle au lycée, permettent de comprendre où se situent les problèmes d'autorité, comment les analyser et les surmonter. Grâce à ces situations, où l'on reconnaîtra son quotidien, le lecteur pourra non seulement identifier les enjeux de l'autorité éducative aujourd'hui, mais aussi voir comment on peut concrètement s'y prendre pour y faire face.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SA1010804 373 ROB Livre - Documentaire CDI Documentaires Disponible
Titre : Ces gestes qui parlent Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Duvillard, Auteur Editeur : ESF éditeur, 2017 Importance : 207 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3291-2 Prix : 23 Catégories : 4. Sciences Sociales et Humaines Index. décimale : 373 Méthodes pédagogiques [formaliser ses séances, gestion des groupes...) Résumé : Tout enseignant a fait l'expérience d'une situation d'enseignement solidement construite qui, tout à coup, est compromise par un mot maladroit, un comportement mal compris, une posture inadéquate. Or, beaucoup de nos élèves ignorent ou rejettent les "codes scolaires".
C'est de ce constat que part ce livre. Un ouvrage qui nous montre qu'il est possible de mettre en oeuvre des "micro-gestes": les mots employés mais aussi les postures et les déplacements, la voix et le regard, peuvent calmer l'excitation et susciter l'attention, favoriser la sérénité dans les apprentissages et la focalisation sur le travail demandé. Mais tout cela, bien sûr, doit se former.Ces gestes qui parlent [texte imprimé] / Jean Duvillard, Auteur . - ESF éditeur, 2017 . - 207 p.
ISBN : 978-2-7101-3291-2 : 23
Catégories : 4. Sciences Sociales et Humaines Index. décimale : 373 Méthodes pédagogiques [formaliser ses séances, gestion des groupes...) Résumé : Tout enseignant a fait l'expérience d'une situation d'enseignement solidement construite qui, tout à coup, est compromise par un mot maladroit, un comportement mal compris, une posture inadéquate. Or, beaucoup de nos élèves ignorent ou rejettent les "codes scolaires".
C'est de ce constat que part ce livre. Un ouvrage qui nous montre qu'il est possible de mettre en oeuvre des "micro-gestes": les mots employés mais aussi les postures et les déplacements, la voix et le regard, peuvent calmer l'excitation et susciter l'attention, favoriser la sérénité dans les apprentissages et la focalisation sur le travail demandé. Mais tout cela, bien sûr, doit se former.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SA1011557 373 DUV Livre - Documentaire CDI Documentaires Disponible
Titre : Eduquer avec le numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Devauchelle, Auteur Editeur : ESF éditeur, 2017 Importance : 198 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3195-3 Prix : 15 Index. décimale : 370 Système scolaire Résumé : Le numérique est aujourd'hui partout, et nul n'imagine une société sans nouvelles technologies. Mais si ce phénomène ne peut être ignoré par la communauté éducative, il pose un ensemble de "questions vives" : Quelles compétences les enseignants mais aussi les élèves doivent-ils maîtriser ? Quels impacts le numérique peut-il avoir sur la façon de faire cours ? Comment lutter contre les inégalités ? Que doit-on attendre des établissements pour le développement du numérique à l'école ? Cet ouvrage aborde toutes les problématiques auxquelles les enseignants sont confrontés au quotidien.
A l'heure où le digital est présenté comme la "solution miracle", Bruno Devauchelle traite la question avec lucidité et recul. Il apporte un éclairage objectif et concret pour que le numérique trouve sa juste place sans euphorie ni pessimisme. L'auteur invite les éducateurs à s'engager dans l'exploration et la transmission de ce nouvel outil pour que les jeunes deviennent les véritables acteurs de la société de demain.Eduquer avec le numérique [texte imprimé] / Bruno Devauchelle, Auteur . - ESF éditeur, 2017 . - 198 p.
ISBN : 978-2-7101-3195-3 : 15
Index. décimale : 370 Système scolaire Résumé : Le numérique est aujourd'hui partout, et nul n'imagine une société sans nouvelles technologies. Mais si ce phénomène ne peut être ignoré par la communauté éducative, il pose un ensemble de "questions vives" : Quelles compétences les enseignants mais aussi les élèves doivent-ils maîtriser ? Quels impacts le numérique peut-il avoir sur la façon de faire cours ? Comment lutter contre les inégalités ? Que doit-on attendre des établissements pour le développement du numérique à l'école ? Cet ouvrage aborde toutes les problématiques auxquelles les enseignants sont confrontés au quotidien.
A l'heure où le digital est présenté comme la "solution miracle", Bruno Devauchelle traite la question avec lucidité et recul. Il apporte un éclairage objectif et concret pour que le numérique trouve sa juste place sans euphorie ni pessimisme. L'auteur invite les éducateurs à s'engager dans l'exploration et la transmission de ce nouvel outil pour que les jeunes deviennent les véritables acteurs de la société de demain.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SA1009947 370 DEV Livre - Documentaire CDI Documentaires Disponible Elèves et professeurs, réussir ensemble : outils pour les professeurs principaux et les équipes pédagogiques / ESF éditeur (2011)
Titre : Elèves et professeurs, réussir ensemble : outils pour les professeurs principaux et les équipes pédagogiques Type de document : texte imprimé Editeur : ESF éditeur, 2011 Collection : Outils Importance : 243 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2212-8 Prix : 23,00 Catégories : Méthode pédagogique
Orientation professionnelle
RedoublementMots-clés : situation pédagogique technique pédagogique tutorat stratégie d'apprentissage sanction autorité conseil de classe Index. décimale : 373 Méthodes pédagogiques [formaliser ses séances, gestion des groupes...) Résumé : 50 actions pédagogiques destinées à soutenir simultanément élèves et professeurs pour les faire réussir ensemble. Ces actions spécifiques de soutien pour le collège et le lycée, sous formes de fiches techniques, expliquent ce qu'il faut faire, la méthode à suivre pour aider certains élèves, et abordent quelques éclairages plus théoriques. Elèves et professeurs, réussir ensemble : outils pour les professeurs principaux et les équipes pédagogiques [texte imprimé] . - ESF éditeur, 2011 . - 243 p.. - (Outils) .
ISBN : 978-2-7101-2212-8 : 23,00
Catégories : Méthode pédagogique
Orientation professionnelle
RedoublementMots-clés : situation pédagogique technique pédagogique tutorat stratégie d'apprentissage sanction autorité conseil de classe Index. décimale : 373 Méthodes pédagogiques [formaliser ses séances, gestion des groupes...) Résumé : 50 actions pédagogiques destinées à soutenir simultanément élèves et professeurs pour les faire réussir ensemble. Ces actions spécifiques de soutien pour le collège et le lycée, sous formes de fiches techniques, expliquent ce qu'il faut faire, la méthode à suivre pour aider certains élèves, et abordent quelques éclairages plus théoriques. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13051 373 GUI Livre - Documentaire CDI Réserve professeurs Disponible PermalinkPermalink
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