Éditeur Cahiers pédagogiques
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Titre : Dossier : Former l'esprit critique Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Guillaume-Le Guével, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Editeur : Cahiers pédagogiques, 2019 Importance : 65 p. ISBN/ISSN/EAN : 3782829107708 Prix : 12 Note générale : Dossier Hors-Série du périodique "Cahiers Pédagogiques" Langues : Français (fre) Mots-clés : esprit critique débat information désinformation Index. décimale : 071 - Information-Désinformation EMI, Esprit critique, théories du complot, rumeurs, manipulation, influence... Résumé : Le numéro de janvier 2019 des Cahiers pédagogiques propose un dossier intitulé "Former à l'esprit critique". Il s'agit avant tout de montrer la formation de l'esprit critique. Toutes les disciplines scolaires et tous les niveaux sont concernées. Ce dossier propose des exemples de pratiques concrètes. Il ne s'agit pas ici de considérer l'esprit critique comme un tueur d'émotions ou un monstre froid, mais comme un chasseur de démons (postvérité, fanatisme, intolérance) au service des valeurs démocratiques. Dossier : Former l'esprit critique [texte imprimé] / Aurélie Guillaume-Le Guével, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - Cahiers pédagogiques, 2019 . - 65 p.
ISSN : 3782829107708 : 12
Dossier Hors-Série du périodique "Cahiers Pédagogiques"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : esprit critique débat information désinformation Index. décimale : 071 - Information-Désinformation EMI, Esprit critique, théories du complot, rumeurs, manipulation, influence... Résumé : Le numéro de janvier 2019 des Cahiers pédagogiques propose un dossier intitulé "Former à l'esprit critique". Il s'agit avant tout de montrer la formation de l'esprit critique. Toutes les disciplines scolaires et tous les niveaux sont concernées. Ce dossier propose des exemples de pratiques concrètes. Il ne s'agit pas ici de considérer l'esprit critique comme un tueur d'émotions ou un monstre froid, mais comme un chasseur de démons (postvérité, fanatisme, intolérance) au service des valeurs démocratiques. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SA1012227 071 FOR Livre - Documentaire CDI Documentaires Disponible Neurosciences et pédagogie / Cahiers pédagogiques (02/2016)
Titre : Neurosciences et pédagogie Type de document : texte imprimé Editeur : Cahiers pédagogiques, 02/2016 Importance : 50 p. Prix : 10 Langues : Français (fre) Mots-clés : Intelligences multiples Index. décimale : 372 Processus d'apprentissage [intelligences multiples, neurosciences...) Résumé : Les neurosciences provoquent des polémiques. Pour certains, elles représentent une menace pour une vision humaniste de la pédagogie. Pour d’autres, elles produisent des résultats évaluables qui feraient office de preuves. Est-on condamné à cette logique binaire ? Le sujet est délicat à traiter. Délicat mais important, parce que les résultats des chercheurs en neurosciences, lorsqu’ils ne sont pas instrumentalisés par les neurocharlatans, peuvent apporter beaucoup aux enseignants qui veulent comprendre comment fonctionne le cerveau de leurs élèves et comment ils apprennent.
Ce dossier nous propose un panorama critique et des points de vue contradictoires.Neurosciences et pédagogie [texte imprimé] . - Cahiers pédagogiques, 02/2016 . - 50 p.
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Langues : Français (fre)
Mots-clés : Intelligences multiples Index. décimale : 372 Processus d'apprentissage [intelligences multiples, neurosciences...) Résumé : Les neurosciences provoquent des polémiques. Pour certains, elles représentent une menace pour une vision humaniste de la pédagogie. Pour d’autres, elles produisent des résultats évaluables qui feraient office de preuves. Est-on condamné à cette logique binaire ? Le sujet est délicat à traiter. Délicat mais important, parce que les résultats des chercheurs en neurosciences, lorsqu’ils ne sont pas instrumentalisés par les neurocharlatans, peuvent apporter beaucoup aux enseignants qui veulent comprendre comment fonctionne le cerveau de leurs élèves et comment ils apprennent.
Ce dossier nous propose un panorama critique et des points de vue contradictoires.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SA1008576 372 NEU Livre - Documentaire CDI Réserve professeurs Disponible
