Auteur Jean-Claude Quentel
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Affiner la recherche"L'enfant n'analyse pas le temps par lui-même" / Jean-Claude Quentel in Philosophie magazine, 067 (03/2013)
Titre : "L'enfant n'analyse pas le temps par lui-même" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Quentel, Personne interviewée ; Cédric Enjalbert, Intervieweur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.17 Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 067 (03/2013)Catégories : Enfance Mots-clés : rythme biologique rythmes scolaires Résumé : Point de vue critique du psychologue Jean-Claude Quentel sur la notion de rythme invoquée dans le débat sur les rythmes scolaires : il dénonce une réduction naturaliste de l'enfance. [article] "L'enfant n'analyse pas le temps par lui-même" [texte imprimé] / Jean-Claude Quentel, Personne interviewée ; Cédric Enjalbert, Intervieweur . - 2013 . - p.17.
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in Philosophie magazine > 067 (03/2013)
Catégories : Enfance Mots-clés : rythme biologique rythmes scolaires Résumé : Point de vue critique du psychologue Jean-Claude Quentel sur la notion de rythme invoquée dans le débat sur les rythmes scolaires : il dénonce une réduction naturaliste de l'enfance. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité SA1003022 Archives périodiques Périodique CDI Périodiques Disponible
Titre : "L'enfant n'analyse pas le temps par lui-même" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Quentel, Personne interviewée ; Cédric Enjalbert, Intervieweur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.17 Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 067 (03/2013)Catégories : Enfance Mots-clés : rythme biologique rythmes scolaires Résumé : Point de vue critique du psychologue Jean-Claude Quentel sur la notion de rythme invoquée dans le débat sur les rythmes scolaires : il dénonce une réduction naturaliste de l'enfance. [article] "L'enfant n'analyse pas le temps par lui-même" [texte imprimé] / Jean-Claude Quentel, Personne interviewée ; Cédric Enjalbert, Intervieweur . - 2013 . - p.17.
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Catégories : Enfance Mots-clés : rythme biologique rythmes scolaires Résumé : Point de vue critique du psychologue Jean-Claude Quentel sur la notion de rythme invoquée dans le débat sur les rythmes scolaires : il dénonce une réduction naturaliste de l'enfance. Réservation
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